El Centro de Investigación y estudios de Post-grado de Invedin -CIEPI- se constituyó en 1988 con el objetivo de formar recursos humanos especializados en el área de Desarrollo Infantil, bajo un enfoque inter y transdisciplinario, para garantizar óptimos niveles de intervención, a nivel preventivo (primario) y asistencial (segundario y terciario) a niños y adolescentes en condiciones de riesgo y/o con Desviaciones del Desarrollo.

CIEPI está estrechamente vinculada al Instituto Venezolano para el Desarrollo Integral del Niño -INVEDIN-.

MISION

La misión de CIEPI se orienta a las organizaciones de actividades educativas (cursos, talleres, charlas y simposios) dirigidas a profesionales que trabajan con niños, adolescentes y familias, con el objeto de brindar conocimientos actualizados en el área de las desviaciones del desarrollo y sus consecuencias en el entorno familiar, teniendo como base la excelencia académica y la incorporación de información novedosa, producto de investigaciones recientes.

CIEPI tiene dentro de sus planes la coordinación de publicaciones y el desarrollo de programas de investigación, dirigidos a esclarecer problemas específicos de nuestro contexto en el área infantil.

PROGRAMAS

CIEPI cuenta con expertos especialistas nacionales e internacionales como facilitadotes y/o conferencistas, contemplando diversas modalidades de capacitación y formación.

Talleres: jornadas de 8 horas de duración, con un enfoque teórico-practico y/o vivencial, para un número máximo de 35 asistentes.

Charlas: eventos informativos de 2 a 4 horas, tipo conferencia, para un número máximo de 100 personas.

Simposios: conferencias de 16 horas de duración, combinadas con actividades prácticas: mesas redondas, talleres, grupo de discusión, para un número máximo estimado de 250 participantes.

Programas de Formación Continua: cursos especializados, de tres meses de duración, a razón de horas académicas, semanales, para un número máximo de 35 asistentes.

TEMATICA

• Neurobiología de los Trastornos del Desarrollo
• Estimulación Temprana
• Trastornos de Aprendizaje
• Trastornos Generalizado del Desarrollo: Síndromes Autistas
• Retardo Mental
• Trastorno por Déficit de Atención
• Trastorno de Comunicación y Lenguaje
• Desarrollo Motor
• Actualización de Técnicas de Evaluación
• Inclusión Escolar
• Orientación Vocacional
• Terapia de Familia
• Violencia Intrafamiliar y Escolar
• Depresión en Niños y Adolescentes
• Trastorno de Comportamiento
• Trastorno de Alimentación
• Otros.